STEAM VEIKLA „DINGĘS LŪKŠTAS“

STEAM veikla „Dingęs lukštas“

Tikslas:

Tyrinėti, kaip actas ir vanduo veikia kiaušinio lukštą.

Uždaviniai:

Skatinti vaikus stebėti ir analizuoti skirtingų skysčių poveikį kiaušiniui. Lavinti vaikų gebėjimą daryti prielaidas ir tikrinti hipotezes. Ugdyti smulkiosios motorikos įgūdžius, klausymosi ir kalbėjimo įgūdžius.

Veiklos eiga:

Grupės „Kodėlčiukai“ ugdytiniai kartu su mokytoja Marina Parmionova atliko įdomų eksperimentą su kiaušiniais. Veiklos pradžioje mokytoja paaiškino vaikams, ką jie darys ir kokie laukiami stebėjimo rezultatai. Vaikai sužinojo, kad jie atliks eksperimentą su kiaušiniais, naudodami du skirtingus skysčius: paprastą vandenį ir actą. Paėmė du žalius kiaušinius. Vieną kiaušinį įdėjo į paprastą vandenį, o kitą – į actą, kurį nuspalvino žaliais maistiniais dažais. Nors abu skysčiai atrodė panašiai (abu buvo skaidrūs), tačiau jie kiaušiniams turėjo skirtingą poveikį. Po 24 valandų (po paros) vaikai apžiūrėjo skysčius indeliuose. Indelyje su actu buvo daug putų. Išėmė kiaušinius ir juos atidžiai apžiūrėjo. Kiaušinis, kuris buvo vandenyje, turėjo kietą lukštą, o kiaušinis, kuris buvo acte, turėjo tik plėvelę. Vaikai lietė ir lygino kiaušinius, pastebėdami, kaip jie pasikeitė. Padėję kiaušinį be lukšto ant šviečiančio žibintuvėlio, smalsiai apžiūrėjo jo vidų – matė, kaip šviečiant šviesai išryškėja trynys, baltymas ir kitos vidinės dalys.

Vaikai kėlė hipotezes, kas, jų nuomone, nutiks, jei pakels kiaušinius aukštyn ir numes ant padėklo. Vaikai išbandė metimus. Kiaušinis, kuris buvo vandenyje, sudužo numestas iš nedidelio aukščio, o kiaušinis, kuris buvo acte, atšoko kaip mažas kamuoliukas. Tai sukėlė vaikų susidomėjimą. Vaikai toliau eksperimentavo su minkštu kiaušiniu, metant jį iš vis aukštesnio aukščio, kol jis galiausiai sudužo ant padėklo.

Po eksperimento vaikai kartu su mokytoja aptarė, kodėl vienas kiaušinis atšoko, o kitas sudužo. Diskutavo apie tai, kaip actas veikia kiaušinio lukštą, ir kodėl jis tapo minkštas. Šis eksperimentas skatina vaikus tyrinėti, daryti išvadas ir geriau suprasti, kaip aplinka veikia mus supančius daiktus. Vaikai buvo labai susidomėję ir džiaugėsi, stebėdami minkštą kiaušinį, ypač kai jis atšoko kaip kamuoliukas, o tai sukėlė daug juoko ir smalsumo.